Apresentação do projeto na Semana do Conhecimento e Cultura/UFMG/2010

No dia 19/out/2010, quando das apresentações dos projetos de Iniciação Científica na Semana do Conhecimento e Cultura da UFMG, apesar da tensão que tomou conta do meu cérebro (adrenalina pura), diante da exposição oral que faria à  frente dos presentes, também me chamou a atenção, a pergunta final da comissão julgadora (formada pelas professoras Terezinha de Fátima Carvalho de Souza e Marta Eloísa Melgaço Neves da Escola de Ciência da Informação):
-  Qual foi a contribuição adquirida pelo estudante em sua experiência na Iniciação Científica?
Enquanto meus colegas respondiam, passei por um pequeno clipe retrospectivo.
Pensei nas aulas de "Teorias da Significação" da Prof. Cida Moura que me permitiram compreender os processos, a que são submetidos os signos das várias culturas humanas, desde tempos remotos, até os dias de hoje com a cultura digital e seus teóricos e pensadores. Enfim, proporcionou-me entender os meus próprios caminhos trilhados para a construção de sentido das coisas no contexto em que vivo.
Pensei nas leituras que fiz, sempre ressaltando a busca em compreender a responsabilidade social do pesquisador e seu posicionamento diante das questões cruciais apresentadas a todo momento;  pensei no aprendizado que obtive nas conversas com o grupo de pesquisas NEMUSAD, onde discutimos os novos conceitos científicos, cotidianamente, consolidados em acordos semióticos no ambiente digital;  lembrei-me das palestras e seminários, onde ouvi com atenção as inovações de várias pesquisas apresentadas por seus autores;  finalmente, emergiram as dúvidas e contribuições dos meus colegas de classe, a cada pergunta formulada em sala de aula.
Pude perceber que a minha paisagem se ampliou e muito.
Minhas percepções sobre informação, cultura e apropriação individual do conhecimento abrangem maior raio de possibilidades e configura uma estrutura básica nesta caminhada.
A recuperação da informação correta em determinado momento faz toda a diferença para o alcance de resultados positivos e recompensadores, em qualquer nível educacional que for necessária.
Isto só faz sentido com a constatação da minha própria posição de usuário da informação.
Porém,  preciso obter mais informações prá chegar a um conhecimento mínimo. Preciso buscar muito mais.
Mas, foi uma experiência única que exigiu de mim dedicação, anotação e compreensão em entender o porquê de estar nesta jornada.
Apesar da verificação, bastante evidente, de que preciso me acalmar nos momentos em que vou expor minhas idéias, foi muito bacana.
Abaixo o link para maiores esclarecimentos:

http://www.ufmg.br/conhecimentoecultura/2010/

Abraços
Até a próxima
Adriane Legnani

ENANCIB-Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação > de 25 a 28 /out/2010 no RJ

Os trabalhos apresentados podem ser conferidos pelo site :
http://congresso.ibict.br/index.php/enancib/xienancib
O tema do ano é : Inovação e inclusão social: questões contemporâneas da informação
Vale a pena conferir prá saber o "estado da arte" em Ciência da Informação no Brasil.

Semana do Conhecimento e Cultura na UFMG/2010

Bolsistas de Iniciação Científica da Escola de Ciência da Informação / UFMG : Adriane Legnani, Isabella Brito e Nádia Ameno.
A Isabella (centro) conquistou o primeiro lugar e irá representar a escola perante a Reitoria da UFMG.
PARABÉNS, Isabella. 21/10/2010

Redes Sociais

Teorias da Significação/ Ciência/ Aprendizado

Revelou-se a minha mente, sob a batuta da prof. Cida Moura nas aulas de Teorias da Significação, como uma construção orquestral, que primeiro soou com certo estranhamento e muitas dúvidas, porém, logo após tomou o meu entendimento de significados e representações.
Quando as fichas cairam é que percebi  as influências e os processos nas decisões, aos quais somos apresentados a todo instante.
Somos aquilo que foi construído ao longo de muitos séculos em acordos passados. O que parece estar naturalmente em nosso cotidiano, é na verdade, fruto de várias gerações enraizado e institucionalizado hoje, em nosso comportamento. O Significado das coisas e as representações que fazemos, enfatizam esta jornada anterior.
Fazer a conexão entre a informação que nos interessa, o modo como organizamos e recuperamos esta informação, e finalmente, fechando o ciclo, como faremos desta informação um agente modificador de nosso comportamento para que tenhamos conhecimento em determinada área  é o  que nutre a Biblioteconomia e a  Ciência da Informação.
Este é um processo em constante alteração. Ou seja, de posse de certa informação, passamos a buscar outra que nos fará tomar outra decisão, agregar maior conhecimento numa área e mudar novamente nosso comportamento. Por isso, a informação não é fixa, ela é cotidianamente, mutável.
O Saber percorreu todo este trajeto e passou por estas transformações.
Antes o objeto de estudo do pesquisador era focalizado como "coisa", de forma unilateral e independente do contexto amplo em que se inseria, em um mundo hermético, em seu devido patamar.
Hoje, o pesquisador focaliza seu objeto de estudos com outros olhos.
 Uma visão mais holísticas e de profundo intercâmbio entre as disciplinas, pois nada é isolado em seu próprio espaço, tudo pressupõe uma conexão.
Enxergar estes laços e verificar resultados de acertos possíveis, não constitui tarefa simples.
Mas é este o objetivo perseguido pela Ciência hoje.
Até a proxima
Abraços
Adriane Legnani

                                 
                               

II Semana de Ciência da Informação / D. A. ECI / UFMG

Seminário com pesquisadores do Brasil e experiência internacional.
Na foto: Rainner, Lídia, Prof. Cláudio(um dos pesquisadores),
Adriane, Aline, Ana Clara e Elizangela.

Estudando "Introdução a Banco de Dados"

As aulas com a Prof. Daniela foram de grande relevância, pois nos proporcionaram enxergar como o Banco de Dados(BD)  é um ítem essencial para uma unidade informacional, incluindo uma bilbioteca. Modelar com eficiência um BD que atenda ao usuário é peça fundamental para gerir com método e rapidez. Na foto Adriane, Aline, Ana Clara e Elizangela no Laboratório de Tecnologia da Informação - ECI/UFMG.

Iniciando-me nas trilhas da semiótica...

Adriane, Prof. Doutora Cida Moura e Isabella Brito (parceira). ECI/UFMG

Meu Deus, brilhou em minha mente uma aula maravilhosa sobre semiótica, que além de ver os capítulos cinematográficos da minha vida, também revi em traillers, e só agora pude entender, que eu já pensava em pesquisa científica  há muito tempo.
Desde pequena o meu pai dizia que o cientista descobre e modifica o saber humano. Hoje, ainda posso acrescentar que, o cientista, enquanto observa, quantifica e analisa um determinado fenômeno, também é transformado profundamente por este. Fato que modifica o seu foco para buscar novos fenômenos de investigação e novamente ser transformado.
Eu sei que é um caminho longo e de difícil acesso, pois requer dedicação e estudo, isto eu tenho.
Porém, as outras responsabilidades a que também sou chamada a me envolver,  absorvem o meu tempo. Ser esposa, mãe, filha, irmã e tia requerem, equilibradamente, maior presença. Sei que esta oportunidade é única. Se não atender a este chamado agora, continuarei com esta vontade encoberta e gritando cada vez mais alto, querendo "saltar" do meu âmago.
Palavras como:   "  Representação e Significação
                            Encurtar o estranhamento
                            Processo de conhecer
                            Pensar semioticamente a partir do meu lugar
                            Imediato  -Dinâmico  -Final."(Cida Moura)
                            Ciclo que se completa, renova e transforma.
Como e quando as informações se transformam em conhecimento ?
Quais as necessidades que desencadeiam esta busca e escolha ?
Como este conhecimento transforma a condição social do sujeito, agregando-lhe potencial  intelectual e modificando sua visão de mundo, mudando o seu comportamento ?
É claro, falta-me maturidade, talvez um método claro para incorporar  as minhas idéias.
Mas este é o próximo passo que preciso dar. Aliar tudo o que penso a um método de exposição visual, que também faça sentido para outras pessoas e que elas possam me entender.
Este processo de racionalizar aquilo que vive em ebulição no meu pensamento, por vezes é até sofrido,  pois, fazer o outro entender e enxergar o que pensamos, não é tarefa simples.
Relatório de atividades na Iniciação Científica, aí vou eu.

I Semináio de Acervos Raros e Especiais

Segue o link da notícia no site da UFMG, que será realizado na Biblioteca Central - quarto andar, no Campus Pampulha:
http://www.ufmg.br/online/arquivos/016137.shtml

Entrevista com o escritor JOSÉ SARAMAGO.

Foi-se o corpo, fica a obra.
Com a proximidade das férias, é um grande investimento intelectual, adquirir uma de sua obras e conhecer o pensamento deste esritor ímpar em sua época.
Adriane Legnani

http://www.tvcultura.com.br/rodaviva/programa/PGM0584

Filme : Ágora

Filme muito bom, que o prof. Cláudio de Gestão de Unidades Informacionais, trouxe para que assistíssemos.
Religião e Ciência. Uma história de preconceitos e cerceamento das liberdades humanas.
Vale a pena. Abaixo o link para a crítica.http://www.ante-cinema.com/2009/12/critica-%C2%ABagora%C2%BB-um-filme-epico/

Artigos enriquecedores da Prof. Doutora Maria Aparecida Moura da ECI/UFMG:

O primeiro sobre a Semiótica e sua contribuição para a epistemologia da Ciência da Informação em sua interdisciplinaridade. Tema bacana e sempre atual.
http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/viewFile/366/430


O segundo sobre "Folksonomias, redes sociais e a formação para o Tagging Literacy: desafios para a organização da informação em ambiente colaborativos virtuais"
 http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/viewFile/2196/3217

 conforme solicitação da minha parceira de curso Iara. Boas Leituras.
Adriane Legnani

Falando em biblioteca...

Muito interessante a iniciativa do projeto "Sempre um papo" buscando divulgar e reforçar o acervo das Bibliotecas Comunitárias em Minas Gerais, assim valorizando os títulos do mundo inteiro.
Vale a pena levantar esta bandeira, pois afinal é por aí, que garantiremos educação e acesso a todos, não existe outro caminho, senão o da leitura e da informação.
Segue abaixo o link:

http://www.sempreumpapo.com.br/mondolivro/?p=327

http://www.sempreumpapo.com.br/biblioteca/index.php

"Colocando os pingos nos is"

O  bacana de trilhar os caminhos do conhecimento é o  "insight", o click do intercambio, da conexão, quando a lampadazinha acende em nossa cabeça e a gente entende: AH, então é por isso?
 É este o momento clareador de conhecer algo, são gotas homeopáticas de informação, que se  transformam em conhecimento.
 Esta construção se torna reveladora e detonadora do passo seguinte, ou seja, quero entender melhor a respeito deste assunto...
Assim o conhecimento vai se formando e se consolidando na mente humana. Não se trata de uma informação aleatória, é a montagem de um mosaico muito bem organizado e ponderadamente disposto, para o entendimento. O cérebro é fantástico, imaginem só. E como diria nosso saudoso Raulzito (Raul Seixas), utilizamos apenas 10% dele. (Música "Ouro de tolo")
É claro, que neste próximo passo ( entender melhor do que se trata ), leva-se em consideração, o que foi vivenciado, anteriormente  e o que se passa com este indivíduo atualmente.
Eu, por exemplo, já tenho esta visão e o intuito de prosseguir conhecendo e entendendo as nuanças (conforme o Aurélio) do objeto "informação" no meu curso de Biblioteconomia. Até quando?
Só DEUS sabe.
Porém, este esforço de pesquisar, ler outras informações e tentar montar um entendimento, não vai cessar em mim. Sinto que já caminhei bastante.
Nas  conversas informais com meus parceiros de curso, já posso opinar, por exemplo.
Mas ainda falta muita informação, para que este mosaico se consolide e crie em mim, opiniões mais robustas e enriquecedoras.
Condição relevante para que esta informação se transforme em conhecimento.
Sei que futuramente, poderei contribuir muito mais, estou aprendendo, trilhando passo a passo.
Quero ainda deixar registrado os atuais motivadores do meu mosaico do conhecimento, são os seguintes blogs onde me abasteço de informações de qualidade:
www.eci.ufmg.br/nemusad/
blog.eci.ufmg.br/pandorabox/
http://www.cienciadoispontozero.com/

Até a próxima.

E como diz a Rosaly Senra da Rádio UFMG Educativa  : "Boas Leituras"
Adriane Legnani

Biblioteca da Escola de Ciência da Informação - UFMG

http://www.eci.ufmg.br/?Biblioteca:Folder

surgimento dos novos instrumentos de representação da informação em ambientes digitais

O link abaixo nos remete as novas tecnologias e as interações que são feitas através das redes sociais atuais. A crescente necessidade de novo olhar sobre as intermediações entre os usuários e as linguagens de indexação. Aos acadêmicos de plantão, leiam com paciência e tentem, realmente, entender o que a professora Cida Moura está querendo nos transmitir, busque desvendar os conceitos que não conhecer. Acima de tudo, vá prá biblioteca e não fique parado. Não perca tempo. Abra seu caminho e amplie o seu conhecimento.http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/2396

A pesquisa Científica como auto-conhecimento

Sedimentar o conhecimento do aprendizado, muito mais em prática e ação. Agir é o "pulo do gato".  Agindo você desperta no outro alguma atitude. Agindo com interesse e vontade de aprender e acertar. Essa é a estratégia, para trilhar este caminho do conhecimento, que utilizo. Estou profundamente interessada no crescimento, entendimento e a consequente ação. Não quero a informação parada comigo, preciso difundir com todas as forças e recursos a que tenho acesso. O ciclo informacional é ativo e dinâmico.
A pesquisa está me mostrando o quanto preciso aprender e o quanto tenho de ser organizada. Organização é o método pelo qual damos compreensão às coisas que fazemos, para que o outro entenda o caminho escolhido e também evolua, a partir do nosso trabalho.
Toda ferramenta para consulta e recuperação da informação é essencial na elaboração de um experimento. Através da minha pesquisa estou me descobrindo, chega de subterfúgio (ardil empregado para fugir a dificuldades) para o auto-conhecimento.
Hoje, os recursos tecnológicos nos impulsionam e melhoram nossas relações com o ambiente exterior.
Aprender e entender estes recursos  é peça-chave para futuras decisões pertinentes e coerentes ao funcionamento equilibrado de nossa evolução integral.

Sobre José Mindlin

Vale a pena conferir a entrevista do bibliófilo José Mindlin no Programa Roda Viva pelo link a seguir:


http://www.tvcultura.com.br/rodaviva/programa/pgm1040

4ª Conferencia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação será em maio

O CNPq convida bolsistas e pesquisadores a discutir questões ligadas a ciência e os novos rumos tomados a partir da nossa responsabilidade social perante o cenário atual do Brasil e no mundo.
Maiores informações:
WWW.cgee.org.br/cncti4

Contato
cncti4@gmail.com 

Conferência.pdf 13K Exibir como HTML Examinar e baixar

Burburinho das aulas...

Apesar de toda a correria, resenhas, apresentações e trabalhos em equipe, sem esquecer das provas (obviamente); já estou sentindo falta de sentar na cadeira de estudante da UFMG. 
É a sensação do conhecimento, do acréscimo e, consequente, crescimento intelectual (de intelecto :  faculdade cognitiva pela qual as impressões recebidas pelos sentidos se tornam inteligíveis) é que me faz falta. As perguntas da galera, as conclusões alcançadas com a explanação do mestre, o ato de acrescentar impressões, dar forma constante e equilibrada ao todo. A busca por respostas, as suposições verificadas, o entendimento fazendo expandir o mundo em que vivemos. A partir daqui, o planeta Terra toma contornos diferentes. A nossa missão se eleva às nuvens, nos conectamos aos filósofos, pensadores e chegamos a conclusão de que um pouco de esforço e sacrifício produz em nós as bençãos do questionamento e das dúvidas que nos proporcionam caminhar pesquisando e tentando decifrar as nossas próprias incógnitas.

Nos dias 10, 11 e 12 de março vai haver na BIBLIOTECA CENTRAL o 3º Encontro do Sistema de Bibliotecas da UFMG, o tema proposto é dos mais atuais:Conhecimento institucional: gestão, tecnologias e perspectivas.
Maiores informações :http://www.bu.ufmg.br/index.php?option=com_content&view=article&id=485:vem-ai-o-3o-encontro-do-sistema-de-bibliotecas-ufmg&catid=1:noticias-eventos&Itemid=1

“Diante dessa difícil conjuntura, torna-se decisivo o aporte das ciências sociais. Porque se trata de reconstruir o tecido social e a capacidade de articulação dos setores populares, depois do forte rompimento nos anos imediatamente anteriores.” (FOLLARI,Roberto  A.,2003,p.62) Livro: Para quem pesquisamos - Para quem escrevemos - O impasse dos intelectuais. Ed. Cortez. 2003

Prá quem se interessar por Pesquisa Científica, este é um bom começo...

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141988000200007Este texto é do professor e sociólogo BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS, Um discurso sobre as ciências. Fácil de ler e entender, mas não dispense o dicionário.KKKK
"Em vez da eternidade, a história; em vez do determinismo, a imprevisibilidade; em vez do mecanismo, a interpenetração, a espontaneidade e a auto-organização; em vez da reversibilidade, a irreversibilidade e a evolução; em vez da ordem, a desordem; em vez da necessidade, a criatividade e o acidente." (SANTOS,1985.p.28)

LEGIÃO URBANA - Há tempos

"Meu amor
Disciplina é liberdade
Compaixão é fortaleza
Ter bondade é ter coragem
Lá em casa tem um poço

Mas a água é muito limpa..."

Responsabilidade Social

Assintindo às reportagens da situação terrível no Haiti, questiono-me:
Qual é a nossa ação diante de tamanha exclusão social?
Contribuimos ou nos omitimos em situações parecidas (restauração da dignidade humana)?
É uma boa hora prá ação e reflexão de nosso posicionamento atual perante o outro.
Enxergamos a unidade do planeta ou sempre reinará o preconceito?...

Férias janeiro/2010- Serra do Cípó -MG

Links interessantes:

Sistema de Bibliotecas - UFMG
http://www.bu.ufmg.br/


Instituições e Grupos de Pesquisa

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ
http://www.cnpq.br/index.htm

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
http://www.capes.gov.br/

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - FAPEMIG
http://www.fapemig/  
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT
http://www.ibict.br/

Férias-jan/2010

Sabe como é, enquanto descanso, carrego pedras. Porém, para mim, ler é sagrado, é aumentar o potencial intelectual aos pouquinhos e aumentar as informações. E informação é o meu forte. Apesar de estar curtindo o paraíso, à tarde não abro mão de uma boa leitura. Também não passo um dia sem entrar em contato com a minha galera do NEMUSAD (Núcleo de Estudos das Mediações e Usos Sociais dos Saberes e Informações em Ambientes Digitais) da UFMG, eles me ensinam muito a cada encontro.